Bussum Study guides, Class notes & Summaries

Samenvatting van kennisbasis Aardrijkskunde. De didactiek uit verschillende boeken wordt behandeld. Onder andere de geografische zienswijze, geografische benadering, leerlijn van kaartlezen, de zienswijze van Haubrich. Adang, A. & Blankman, M., (2020) De Wereld in met aardrijkskunde: vakdidactiek. Bussum: Uitgeverij Coutinho: H1 t/m 6. •Van den Berg, G., Bosschaart A., Kolkman, R., Pauw, I., Schee J. van der & Vankan, L. (2009), Handboek vakdidactiek aardrijkskunde. Amsterdam: Landelijke E...

Pedagogiek jaar 1, vak: SWK 3 Pedagogiek. Overzichtelijke samenvatting Pedagogiek (SWK 3). Zowel de theorie uit de hoorcolleges (tentamenstof), verplichte literatuur en extra aantekeningen zijn in deze samenvatting verwerkt. Literatuur (boeken): Burggraaff-Huiskes, M. (2021). Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie. Bussum: Uitgeverij Coutinho. Horst, van der, F., Lucassen, N., Kok, R., Sentse, M., Jooren, L. & Luijk, M. (2020). Opgroeien in het hedendaagse gezin: ...

Sociologie, Social Work jaar 2, semester 1, blok 2 (CHE) Samenvatting van 12 losse artikelen verdeeld over 6 onderwerpen. Modernisering: 1. Giddens, A. (1991). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Cambrigde: Polity. (pp. 70 – 80, ‘The trajectory of of the self’) 2. Van Ewijk, H. (2010). Maatschappelijk werk in een sociaal gevoelige tijd. Amsterdam: SWP. (pp. 9 - 28) Secularisering: 1. Boutellier, H. (2015). Het seculiere experiment: Hoe we van God...

Brouwers, H. (2019). Kiezen voor het jonge kind. Bussum: Coutinho Hoofdstuk 1: Het jonge kind Hoofdstuk 5: Pedagogisch handelen Paragraaf 7.2.1: alléén tabel 7.1 Vier niveaus op de empathieschaal Paragraaf 9.1.2: Kringactiviteiten Paragraaf 9.3: Afspraken, regels en routines Periode C, Pabo leerjaar 1 HU. kennistoets

De voorgeschreven stof tijdens de opleiding SJD op het Saxion te Deventer in jaar één voor het vak verbintenissenrecht. Grotendeels van de samenvatting is van het boek: 'Verbintenissenrecht begrepen, zevende druk'. Er is ook een deel van de samenvatting van het boek: Recht, een introductie, van P. Samim en A. Bolk, uitgeverij Coutinho (Bussum), tweede herziende druk. Hoofdstukken die samengevat zijn: Hoofdstuk 1, H2 t/m 2.5, H3, H4, H6, H7, H8, H9, H10 van het boek Verbintenissenrecht begre...

Super uitgebreide samenvatting. Door de details in deze samenvatting is het niet nodig om de artikelen zelf grondig te bestuderen. Dit maakt de samenvatting wel langer dan gemiddeld, maar scheelt jou tijd! De volgende artikelen staan in deze samenvatting: - Bähler, M. & Oosterveld, H. (2013). Samen keuzes maken, gereedschap voor Shared Decision Making in de ggz. Kwaliteit in zorg, 3, p. 16-18 - Batstra, L. (2017). ADHD: macht en misverstanden. Hilversum: Lucht NB: Hoofdstuk 9 ‘Een veilig...

De oefentoets is een voorbereiding op het tentamen Rehabilitatie. De toets is gebaseerd op het overzicht hieronde: De te toetsen hoofdstukken uit het Handboek Rehabilitatie (Korevaar en Dröes, 2016)* en het artikel. Te leren voor het tentamen Hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12 15 en 16 Het artikel is opgenomen in de lesstof van hoofdstuk 3 * Korevaar, L., & Dröes, J. (ed.) (2016) Handboek Rehabilitatie voor zorg en welzijn. Bussum: Coutinho.

Beeldende Vorming Onna, J. v., & Jacobse, A. (2021). Laat maar zien. Groningen / Houten: Noordhoff. Hoofdstuk 2, 8, 10,11,12 Dans Heijdanus, E. (2019). DANS! Praktisch handboek voor het basisonderwijs. Bussum: Coutinho. Hoofdstuk 1, paragraaf 2.4, paragraaf 2.5, hoofdstuk 4, paragraaf 5.1 t/m 5.7, paragraaf 8.3.3, paragraaf 8.4, hoofdstuk 9 en hoofdstuk 10 Drama Voor de studenten begonnen in jaar 20/21 geldt: Heijdanus-de Boer, E., Van Nunen, A., Boekel, H., Carp, D., & Van der Vee...

Samenvattingen volgens het toetsdocument: Brouwers, H. (2019). Kiezen voor het jonge kind. Bussum: Coutinho Hoofdstuk 1: Het jonge kind Hoofdstuk 5: Pedagogisch handelen Paragraaf 7.2.1: alléén tabel 7.1 Vier niveaus op de empathieschaal Paragraaf 9.1.2: Kringactiviteiten Paragraaf 9.3: Afspraken, regels en routines

Onderstaand het examen waarop het is gemaakt; Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een rapport in wat is opgesteld volgens het sjabloon van een observatierapport uit Celestin-Westreich & Celestin (2017, p.204). Dit sjabloon is tevens bijgevoegd onder de downloads van deze module als bijlage 1 (p. 8). Je hebt je al kunnen voorbereiden op deze opdracht door het maken van een aantal ...